Amor entre as grades: revisão sistemática sobre a conjugalidade no contexto do encarceramento / Amor entre barrotes: revisión sistemática de la conyugalidad en el contexto del encarcelamiento / Love Between Bars: Systematic Review of Conjugality in the Context of Incarceration

Este estudo teve por objetivo conhecer o panorama internacional de publicações e analisar a produção científica sobre a temática da conjugalidade na intersecção com o encarceramento. Para isso, realizouse uma revisão sistemática, por meio de buscas de artigos publicados em periódicos científicos indexados, entre 2010 e 2020, na base de dados Web of Science. A partir da aplicação dos critérios de inclusão, 23 estudos foram selecionados para análise. Os dados quantitativos acerca da revisão foram analisados a partir de uma análise de frequência simples. Além disso, os principais resultados identificados nos estudos foram submetidos a uma análise de conteúdo qualitativa, que resultou em cinco categorias: repercussões da privação de liberdade na manutenção ou ruptura do casamento; dinâmicas conjugais atravessadas pela prisão; encarceramento e violência conjugal; casamento como fator protetivo; e intervenções psicológicas com casais no contexto do encarceramento. Os resultados sugerem importantes repercussões da privação de liberdade nas relações conjugais, da mesma forma que tais relações repercutem na vivência do encarceramento.

Este estudio tuvo como objetivo conocer el panorama internacional de las publicaciones y analizar la producción científica sobre la conyugalidad en la intersección con el encarcelamiento. Para ello, se realizó una revisión sistemática mediante búsquedas de artículos publicados en revistas científicas indexadas, entre 2010 y 2020, en la base de datos de Web of Science. A partir de la aplicación de los criterios de inclusión, se seleccionaron 23 estudios para su análisis. Los datos cuantitativos sobre la revisión se analizaron partiendo de un análisis de frecuencia simple. Además, los principales resultados identificados en los estudios fueron sometidos a un análisis de contenido cualitativo, que resultó en cinco categorías: repercusiones de la privación de libertad en el mantenimiento o la ruptura del matrimonio; dinámica conyugal atravesada por la prisión; encarcelamiento y violencia doméstica; el matrimonio como factor protector; e intervenciones psicológicas con parejas en el contexto del encarcelamiento. Los resultados sugieren importantes repercusiones de la privación de libertad en las relaciones maritales, de la misma manera que estas relaciones inciden en la experiencia del encarcelamiento.

This study aimed to comprehend the international panorama of publications and analyze the scientific production on the theme of conjugality at the intersection with incarceration. A systematic review was carried out by searching of articles published in indexed scientific journals, between 2010 and 2020, in the Web of Science database. Applying the inclusion criteria, 23 studies were selected for analysis. Quantitative data about the review were analyzed with a simple frequency analysis. In addition, the main results identified in the studies were subjected to qualitative content analysis, which resulted in five categories: repercussions of deprivation of liberty in maintaining or breaking the marriage; conjugal dynamics traversed by prison; imprisonment and marital violence; marriage as a protective factor; and psychological interventions with couples in the context of incarceration. The results suggest significant repercussions of the deprivation of liberty in marital relationships as well as an impact of these relationships on the experience of imprisonment.

Acolhimento e desafios no retorno ao trabalho, após a licença-maternidade em uma instituição de ensino / Acogimiento y desafíos en el retorno al trabajo, luego de la licencia maternidad en una institución de enseñanza / Reception and challenges in returning to work, after maternity leave in an educational institution

Objetivo: analisar os sentimentos e dificuldades de mães no retorno da licença-maternidade e a percepção do acolhimento institucional. Método: estudo quali-quantitativo com 40 mães trabalhadoras de uma instituição de ensino pública de ensino médio, técnico e superior que retornaram ao trabalho após o período de licença. Foi aplicado um questionário on-line, com análise quantitativa descritiva e qualitativa de conteúdo. Resultados: das participantes, 42,5% relataram sentimentos difíceis (tristeza, depressão e desamparo), 50% dificuldade nas rotinas, 17,5% problemas para amamentar pela distância e 35% pontos positivos quanto à amamentação exclusiva no trabalho remoto. Cinco categorias foram encontradas: sentimentos no retorno ao trabalho; dificuldades do retorno e amamentação; pandemia e trabalho remoto; fragilidades percebidas e sugestões de melhorias; reflexões quanto à sua saúde mental. Conclusão: os sentimentos negativos e as dificuldades prevaleceram na percepção das mães, demandando atenção institucional para acolhimento no retorno da licença-maternidade.

Objective: To analyze the feelings and difficulties of mothers in returning from maternity leave and the perception of institutional care. Method: A qualitative-quantitative study with 40 working mothers from a public high school, technical and higher education institution who returned to work after the period of leave. An online questionnaire, with descriptive quantitative and qualitative content analysis, was applied. Results: From the participants, 42.5% reported difficult feelings (sadness, depression and helplessness), 50% difficulty in routines, 17.5% problems with breastfeeding at a distance and 35% positive points regarding exclusive breastfeeding in remote work. Five categories were found: feelings on returning to work; difficulties in returning and breastfeeding; pandemic and remote work; perceived weaknesses and suggestions for improvement; reflections on your mental health. Conclusion: Negative feelings and difficulties prevailed in the mothers' perception, demanding institutional attention for reception when returning from maternity leave.

Objetivo: analizar los sentimientos y dificultades de las madres en el retorno de la licencia maternidad y la percepción de la acogida institucional. Método: estudio cuali-cuantitativo con 40 mujeres trabajadoras de una institución de enseñanza pública de nivel medio, técnico y superior que volvieron al trabajo después del período de licencia. Se aplicó un cuestionario en línea, con un análisis de contenido descriptivo cuantitativo y cualitativo. Resultados: de los participantes, el 42,5% relatan sentimientos difíciles (tristeza, depresión y desamparo), el 50% dificultad en las rutinas, el 17,5% problemas para amamantar por la distancia y el 35% puntos positivos en cuanto al amamantamiento exclusivo en el trabajo remoto. Se encontraron cinco categorías: sentimientos en el retorno al trabajo; dificultades del retorno y amamantamiento; pandemia y trabajo remoto; fragilidades percibidas y sugerencias de mejora; reflexiones sobre su salud mental. Conclusión: los sentimientos negativos y las dificultades prevalecieron en la percepción de las madres, exigiendo la atención institucional para el acogimiento en el retorno de la licencia maternidad.

Construção e validação de construto sobre o processo de morte e morrer de neonatos / Construction and validation of construct on the process of death and dying of neonates / Construcción y validación de constructo sobre el proceso de muerte y morir de los recién nacidos

Objetivo: descrever as etapas de construção e de validação de um construto sobre o processo de morte e morrer em Unidade de\r\nTerapia Intensiva Neonatal à luz do pensamento da complexidade. Método: pesquisa metodológica, de caráter descritivo. Para a\r\nelaboração do construto realizou-se, inicialmente, um aprofundamento teórico sobre o processo de morte e morrer de neonatos e,\r\nna sequência, uma pesquisa qualitativa com a equipe multiprofissional de uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. O processo\r\nde validação ocorreu por Conferência Delphi, entre setembro e outubro de 2016, com o retorno de 11 instrumentos avaliados por especialistas de referência na área. Foi considerado o índice de concordância de, no mínimo, 80% como garantia para a validade\r\ndo construto. Resultados: o construto foi elaborado com a participação de especialistas na área acerca do processo de morte\r\ne morrer, de diferentes regiões do Brasil incluídos a partir de suas publicações científicas na área em estudo. As alterações sugeridas\r\nna primeira rodada Delphi foram atendidas e o instrumento foi submetido a reavaliação, com taxa de resposta de 91,66%.\r\nConclusão: o construto, considerado válido tanto em conteúdo quanto em aparência pelos especialistas, servirá de instrumento\r\nbalizador para a ampliação do cuidado multiprofissional do processo de morte e morrer de neonatos e o fomento de programas\r\nde educação permanente nas demais unidades de internação hospitalar. O Índice de Validade de Conteúdo total do instrumento\r\nfoi concluído com 93,18% de concordância entre os especialistas.

Objective: To describe the construction and validation of a\r\nconstruct on the process of death and dying in the Neonatal\r\nIntensive Care Unit, in light of the complexity thinking.\r\nMethod: Methodological research, of descriptive character.\r\nFor the elaboration of the construct, a theoretical background\r\non the process of death and dying of neonates was carried out\r\ninitially, followed by a qualitative research with the multiprofessional\r\nteam of a Neonatal Intensive Care Unit. The validation\r\nprocess was carried out by the Delphi Conference, between\r\nSeptember and October 2016 with the return of 11 instruments\r\nevaluated by specialists from the area. A concordance index\r\nof at least 80% was considered as guarantee for the validity\r\nof the construct. Results: The construct was elaborated with\r\nthe participation of specialists in the area about the death\r\nand dying process, from different regions of Brazil, included\r\nbecause of their scientific publications in the area under study.\r\nThe changes suggested in the first Delphi round were met\r\nand the instrument was re-evaluated, with a response rate of\r\n91.66 %. Conclusion: The construct, considered valid both\r\nin content and in appearance by the specialists, will serve as\r\na tool to expand the multiprofessional care of the process of\r\ndeath and dying of neonates and the promotion of programs\r\nof permanent education in the other hospitalization units. The\r\ntotal Content Validity Index of the instrument was concluded\r\nwith 93.18% agreement among the specialists.

Objetivo: describir las etapas de elaboración y validación\r\nde un constructo sobre el proceso de muerte y morir en la\r\nunidad de terapia intensiva neonatal, a la luz del pensamiento\r\nde la complejidad. Método: investigación metodológica, de\r\ncarácter descriptivo. Para diseñar el constructo se realizó inicialmente\r\nuna profundización teórica sobre el proceso de muerte\r\ny morir de neonatos y, a continuación, una investigación cualitativa\r\ncon el equipo multidisciplinario de una unidad de terapia\r\nintensiva neonatal. El proceso de validación se efectuó en la\r\nConferencia de Delphi, entre septiembre y octubre del 2016,\r\ncon el retorno de 11 instrumentos evaluados por especialistas\r\nen el área. Se consideró el índice de concordancia de mínimo el\r\n80 % como garantía para la validez del constructo. Resultados:\r\nel constructo se elaboró con la participación de especialistas en\r\nel proceso de muerte y morir de diferentes regiones del Brasil,\r\nescogidos teniendo en cuenta sus publicaciones científicas\r\nsobre el tema. Se realizaron las modificaciones sugeridas en\r\nla primera ronda Delphi y el instrumento se sometió a reevaluación,\r\ncon una tasa de respuesta del 91,66 %. Conclusión:\r\nel constructo, considerado válido tanto en contenido como\r\nen apariencia por los especialistas, servirá como instrumento\r\nde referencia para ampliar el cuidado multidisciplinario del\r\nproceso de muerte y morir de neonatos y fomentar programas\r\nde educación permanente en las demás unidades de hospitalización.\r\nEn cuanto al índice de validez de contenido total del\r\ninstrumento, se obtuvo un 93,18 % de concordancia.